REPORTAGEM DO JORNAL - O NACIONAL - RIO GRANDE DO SUL

Poesia, natureza e infância 11.7.2008

Coxilha: alunos são selecionados em projeto que reúne poesias de todo o Brasil. Jovens poetas estudam na rede municipal e vão representar estado na Bienal de São Paulo

Mateus Barato

Para combater a correria, o exagero no virtual e a indiferença, nada melhor do que uma poesia. Ainda mais se ela for feita de uma maneira inocente e nos remeter à infância e à natureza. Dois alunos da 3ª série da Escola Municipal de Ensino Fundamental Pantaleão Thomaz, de Coxilha, conseguiram aproximar a poesia e o cotidiano de quem lê. E não é só isso: as poesias da dupla vão integrar a 3ª edição do livro Poetas Inocentes, do autor do projeto que leva o mesmo nome, Gerson Lourenço da Silva. Quem aproximou os alunos da poesia foi a professora Silvana Antoniolli, da rede de educação infantil de Coxilha. Ainda no ano passado, ela obteve informações da iniciativa através da internet e incentivou, ao lado da professora Fabiana Casanova, que os alunos da 2ª série produzissem textos. No começo do ano, as produções de Luan Lopes da Silva e de Milene Briskewecz, ambos de nove anos, foram enviadas para concorrer no projeto. A confirmação da escolha dos dois textos para o livro veio há poucos dias. Conforme Silvana, a obra - que vai reunir as poesias selecionadas em todo Brasil - será lançada no dia 15 de agosto, na 20ª Bienal do Livro, em São Paulo. "Isso é um incentivo para as demais crianças, ainda mais porque o autor quer vir fazer o 4° volume do livro em Coxilha, com poesias locais", explica a professora. Além dos dois alunos da rede municipal, Marcos Paulo Cordeiro, de Sertão, também teve uma poesia selecionada. O autor já editou alguns livros. Um deles é o Perfume da Alma. Para a professora Fabiana, "no ano que vem se dará mais ênfase ao projeto da poesia, que é uma coisa tão simples, mas não é muito incentivada". Em agosto, durante a Bienal, o lançamento da coletânea será acompanhado pelas duas educadoras e pelos alunos.

Olhar as coisas simples da vidaLuan e Milene são crianças que mostraram, através da poesia, como é bom observar as coisas simples da vida. Por isso, os temas das poesias são a natureza e a infância. O jovem diz que escolheu o assunto, pois gosta das plantas e da natureza. "Eu morava em Gentil, onde havia contato com a natureza e brincava no meio das árvores", lembra. Luan diz que foi incentivado a escrever com o projeto Poetas Inocentes em sala de aula. Além disso, o estudante tem mais uma poesia, em um caderno especial destinado exclusivamente para outros textos. Já Milene conta que começou a escrever, pois "queria ficar famosa". Entretanto, a jovem afirma que sempre gostou de escrever, mas somente agora passou a se dedicar à poesia. Ela destaca que escolheu redigir sobre as crianças, pois a poesia reflete a imagem dos pequenos. "Fiquei feliz", diz sorrindo e lembrando que pretende continuar a escrever.

O projetoO Projeto Poetas Inocentes tem como objetivo envolver e estimular a equipe escolar na construção do conhecimento do educando, através da leitura e da composição de poesias, de letras de músicas e da ilustração de textos. A idéia iniciou em 2000, após um festival de música, na Escola Estadual Genésio de Almeida Moura, em São Paulo, em que foi desenvolvido o tema Paz. A partir daí, a iniciativa cresceu e se expandiu pelo país.

(Foto: Mateus Barato/ON)legenda: Milene e Luan, com as professoras Silvana e Fabiana
Confira trechos das poesias selecionadas
Ser criança é... amar meu pai e minha mãe. Perdoar quando a varinha pega. Respeitar os mais velhos...Milene Briskewecz

...cuide bem da natureza, no que está ao seu alcance. Muito faz quem faz um pouco. Pense nisso e passe adiante...Luan Lopes da Silva

POETAS INOCENTES NO PORTAL DO MEC

Ministério da Educação

Portal do Professor


Gerson Lourenço da Silva é professor de língua portuguesa da Escola Estadual República da Colômbia, zona norte de São Paulo. Aos 38 anos o professor que deixou Minas Gerais ainda na adolescência realizou o sonho de prestar uma homenagem àqueles que influenciaram a sua trajetória profissional: os mestres.

Para melhorar esse enredo, o autor de Quimera, conseguiu materializar o desejo juntamente com 15 alunos da Escola Estadual República do Chile.

A pedido de Geo, como é carinhosamente chamado por seus alunos, publicamos aqui, na primeira edição do Jornal do Professor, os nomes dos seus antigos mestres a quem é dedicada a canção: José Nicolau Gregorin Filho, Rosa Maria M. Beloto, Wilma Rigolon e Itamires.
A letra você acompanha abaixo!

Quimeras

Conheci alguém, você
Um mestre, um professor
Eu era tão carenteVocê me ensinou
A ser tão persistente com amor
Portas quisera abrir, quimera
Um mundo a construir
Eu quis o horizonte, o monte
Destes o mais importante
O ser, o ter e o querer conhecer

We don't need no education
Ru ru ru ru ru dia lindo
We don't need no thought control
Ru ru ru ru ru dia lindo

Você me ensinou a ser
A querer conhecer
O mais importante amor
Fizestes-me compreender

Ler, descobri o ser
Que há dentro de você
Respeitar, amar o ser
Lembro-me de você

You taught me to be
To want and to know
The most important, is love
You made me understand

If it hadn’t been for you
I wouldn’t be here
To respect and love life
I remember you

We don't need no education
Geo And The Kids
We don't need no thought control
Geo And The Kids

GERSON LOURENÇO

Artigo

Aos Poetas Inocentes com carinho

A indústria cultural sem dúvida é, nos dias de hoje, um empreendimento muito grande, que cresce a cada dia, fundamental para o crescimento econômico do país. O setor empresarial cada vez mais se equipa para criar oportunidades para as comunidades de norte a sul. Percebe-se que a arte hoje não pode ser mais vista como um artigo de luxo, mas como um novo caminho, uma fonte geradora de recursos e empregos, um campo fomentador de dons e talentos.

Neste campo, o ser humano pode fazer a leitura de si mesmo, melhorar o entendimento do contexto histórico, aprimorar o vocabulário e desenvolver suas inteligências. Fazer arte é cuidar das necessidades da alma, porque ela tem uma linguagem viva. Por isso lemos uma poesia escrita há mais de um século e nos emocionamos. Ela é capaz de dar nome e imagem ao nosso pensar mais difícil e promover encontros de diferentes prismas de vida e de mentes. A humanidade sem arte é como um beija-flor sem flor; partida de futebol sem bola; rádio sem som, televisão sem imagem, namoro sem beijo, sala de aula sem professor, escola sem gente, vida sem inclusão, vida sem opção, mundo sem criação. Sem arte não há educação, tampouco política, não há família, não há nação. Por isso a arte é a ferramenta educativa por excelência. Nela, conjugam-se seus temores e suas esperanças.

Em 2000, o poeta e educador Gerson Lourenço começou a sonhar com um mundo que valoriza a cultura. Foi chamado de visionário, de “sonha-a-dor” das ilusões. “Quem vive de arte ou de cultura?” Lembrou-se de sua infância, da fase dos porquês, da capacidade de elaborar perguntas, de um jovem de inteligência brilhante e de sensibilidade acurada. Deixou a segurança do estaleiro e, como um navio, se lançou ao mar em busca de tudo que pode viver nele: tristezas e alegrias. Ele tinha um compromisso com a vida.

No mesmo ano, deu à luz o projeto Poetas Inocentes com objetivo de apoiar a escola a incentivar cada aluno na construção do seu próprio conhecimento, através da leitura e da composição de textos poéticos, de letra de músicas, bem como a ilustração destes textos. A proposta surgiu da necessidade de se criar um espaço que, além de reunir professores e alunos, realize debates, atue como centro de informação e criação e promova parcerias com instituições ligadas à educação e à cultura. O projeto trocou seus primeiros passos com um festival de música em prol da paz, na escola Genésio de Almeida Moura. Do festival foram selecionadas quatro músicas de alunos e gravadas em um cd com o nome de “O Sino da Catedral”, como também um desenho ilustrado para a capa e contra-capa do cd. Foi um grande aprendizado.

Aquele menino Gerson não se limitou a esperar apenas uma mudança de atitude das pessoas. Em 2006, já com mais experiência, o projeto Poetas Inocentes lançou um concurso de poesias, resultando assim, na edição e publicação do livro “Poetas Inocentes”, vol. I, além da criação de um coral com alunos da E. E Republica do Chile com o qual gravou uma música em homenagem ao dia do professor. O caráter inclusivo do projeto reside na difusão e na criação da arte no seio da sociedade através da ação educativa e cultural nas escolas. Neste período, o projeto ampliou suas ações. Desenvolveu um curso de capacitação do corpo docente através de palestras, oficinas e apresentações teatrais. Nossas práticas enfatizaram a importância da arte para o crescimento pessoal, interpessoal e profissional da comunidade escolar. O projeto ainda contou com o apoio da comunidade escolar e dos comerciantes do bairro. Foi um sucesso, mas queríamos mais.

Em 2007, lançamos o segundo volume do livro “Poetas Inocentes” alimentado pelas poesias, crônicas e poemas dos alunos do ensino fundamental à pós-graduação. Esse empreendimento artístico dos alunos rendeu mais que holofotes durante as apresentações em universidades; gerou uma cachoeira de auto-estima, cidadania, educação e cultura. As crianças se sentiram valorizadas. Sentiram que as instituições as vêem como gente.

Por isso a formação dos professores deve merecer uma atenção especial, incluindo os aspectos psicológicos, políticos, filosóficos, artísticos, técnicos, comportamentais e humanísticos. Ao projeto Poetas Inocentes cabe ajudar o professor a escutar as metáforas, que sempre carregam o sinal do inconsciente, a dialogar com seu mundo interior, pois a linguagem artística ajuda o homem a descobrir quem ele é, a entrar em seu próprio paraíso e, em seguida, oferecer um pouco desse paraíso à humanidade, visto que a escola continua a ser o melhor lugar para a reflexão, para o pensamento e para a reinvenção da política. No projeto Poetas Inocentes cada escola parceira é um centro de informação e comunicação, incentivador de ações voltadas para o fazer artístico, para a apreciação estética, para reflexões e leituras mais esperançosas da vida. Pois nossa inocência não é sinônimo de ignorância, mas de anônimos que desejam fazer a diferença na vida, na história de modo criativo e consciente.

O trabalho não é fácil, mas é gratificante. Em 2008, por exemplo, estaremos na Bienal com o terceiro volume do livro “Poetas Inocentes.” Durante o ano inteiro oferecemos às escolas a possibilidade do professor trabalhar com a arte em suas aulas e aos alunos a possibilidade de expressão e visibilidade dos seus trabalhos, ultrapassando a barreira do “derrotismo”. Nossos associados e o público em geral têm em suas mãos cursos, saraus, concursos e palestras que vão transformar suas vidas, incentivar o pensar, a imaginação, as inteligências, um novo jeito de ser, estar e agir no mundo.

Estamos abertos para acolher os criadores de arte, pois ela é um direito de todo cidadão, é alimento para a alma. Acreditamos que a sensibilidade de cada criador de arte anônimo pode mudar conscientemente o rumo da história. Acredite, porque você também é um criador de arte.

Gilberto Campos de Oliveira é professor de Filosofia e Secretário da OBRACAA – Organização brasileira dos criadores de artes anônimos

O que é poesia na comporta da porta da vida

O que é poesia na comPORTA da PORTA da Vida

Certo dia, perguntei-me o que é Poesia
Simplesmente ouvi, é Prosa é Palavrear
Fiquei pensando, fiquei palavreando fio
Descobri Poesia na noite, no dia, no cio

Noutro dia pensando indaguei a criança
O que é Poesia? Disse-me: a Esperança
A criança esperando, rodeando, o papel
Descobri Poesia na vida, na lida, no mel

Numa noite acordei e perguntei ao Poeta
Sem querer, disse-me coisa ao Coisarel
Parei. Fiquei. Sonhei Poesia, Noite e Dia
Descobri Poesia na lua, na palavra, no céu

Quis saber mais e ao jardineiro sorrindo
Num sorriso gelado parado calado alado
Falou-me das virtudes da Rosa, da Prosa
Descobri Poesia no homem e no seu lutar

Pensei, comigo, então: - o que é Poesia?
Resposta não Importa, pois Porta não Seria
De supetão encontrei uma mãe manhosa
Descobri Poesia no feto, no afeto ditosa

Andando, falando, pensando alto do Alto
Quis saber do Pedreiro Pedro PEDREIRO
O que é Poesia? Disse-me Asperamente:
Descobri Poesia na métrica e no prumo

Eu quis saber mais do Dr’ Pedro Pedreiro
FiqueiParadoAradoAtado-ouvindo Oleiro
Poesia é Barro Massado Pisado Modulado
Na Fôrma FORMA a Fonética DO Pedreiro

PedrA Precisa de Pedro Pedreiro Herdeiro
Pois da Pedra Pura DURA dura no Templo
Onde Deus Deu Divina Dádiva A PEDRO
Que o negaste Três, mas resgatastes O Trio

Desculpe-me Pedro, mas não posso prouver
Disse-me muito e sei que tens MAIS a dizer
Pois POESIA tem na alma, na palma do chão
Descobri poesia no Tatu, o Tutu da MAESTRIA

Pare Poeta Pedreiro Pois Posso Passar a Prever
Perguntei apenas uma Palavra Sobre POESIA
Falastes tantas outras que Deus Duvidaria P.Dr.
Sabes da vida, da lida e lida conDOR e amor

Por isso agora Adeus Deus Pedra PEDREIRO
Quero saber do Poeta a meta da Mestra Poesia
Ditarei, disse-me: - Poesia é Prosa do Pedreiro
Que fala simples - sábio de grande sabedoria

Continuara o Poeta: - Poesia é palavra, é LavrA
É lavrar o dia, à noite e à noite e dia a PÁ-lavra
É forma, é fôrma, é métrica, é cítrica, LAvoura
É plantio, é cio, é vida, é frio, é calor, é LAR-amor

Ao professor perguntei também e disse-me: ITA
Impertinência, trabalho, Atalho, BaRaLho, ARTE
Inteligência, transigência, anticlemência MENTE
Descobri: Poesia está na mente Só-mente-Mente.

Parei. Cansei. Voei. Descobri? Não Sei! Só parei
E tu, lendo o que escrevi tem uma resposta Posta
Ou não imPORTA uma porta pois varias PORTAS
Abrir-se-ão na comPORTA da PORTA da vida, da lida.

Gerson Lourenço

POETAS INOCENTES

O Projeto “Poetas Inocentes” iniciou-se em 2000 com um festival de música, na Escola Estadual Dr. Genésio de Almeida Moura, em que foi desenvolvido o tema sobre a paz.

Em 2006, o projeto lançou o Cd “Quimeras” uma música em homenagem ao professor e o um livro “Poetas Inocentes” com poesias de alunos e professores.

Em 2007, lançamos o livro “Poetas Inocentes” Vol. II, reunindo poesia, música e desenho. Valorizamos a criatividade de nossos poetas, músicos e ilustradores e procuramos estimular as várias inteligências múltiplas, como a lingüística ou verbal, musical e pictórica.

Em 2008, lançaremos o livro “Poetas Inocentes” Vol. III na bienal do livro em 15 de agosto de 2008, às 19h, bem como no dia 22, na E. E. Elizabeth Mesquita e dia 29, na Diretoria de Ensino Norte 1.

Em suma, o projeto “Poetas Inocentes”, tem como meta descobrir, incentivar a leitura e a produção de textos poéticos como também divulgação dos trabalhos produzidos durante o Festival ou Concurso de poesias. O intuito do projeto é motivar os participantes a continuarem produzindo arte (poesias, contos, romances; composições músicas; ilustrações), mesmo após o término do evento. Para tanto, estamos criando OBRACAA – Organização brasileira dos criadores de artes anônimos – que estimulará os artistas plásticos, os poetas, os compositores (músicos), os dançarinos a produzirem e divulgarem trabalhos através da associação.

Junte-se a nós.

Site:
http://www.poetasinocentes.com/
http://poetasinocentes3.blogspot.com/
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/audio.action - Há uma noticia no portal do MEC
http://br.geocities.com/geogerdon/
http://www.onacional.com.br/v2-noticias.asp?ID=18150&idcat=23


e-mail: poetasinocentes@hotmail.com